Abstract
Op twee verschillende meetmomenten, voor en na blootstelling aan een voorlichtingsboodschap, is de stopintentie, attitude en eigen effectiviteit gemeten van rokende studenten (N = 151) die verschillen in hun mate van nicotineverslaving. De boodschappen benadrukken ofwel de voordelen van het stoppen met roken (positieve formulering), ofwel de nadelen van het niet stoppen met roken (negatieve formulering).