@article{aup:/content/journals/10.5117/2020.036.004.005, author = "Schippers, Joop", title = "Kansen en bedreigingen voor jongeren op de arbeidsmarkt van (over)morgen", journal= "Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken", year = "2020", volume = "36", number = "4", pages = "", doi = "https://doi.org/10.5117/2020.036.004.005", url = "https://www.aup-online.com/content/journals/10.5117/2020.036.004.005", publisher = "Amsterdam University Press", issn = "2468-9424", type = "Journal Article", keywords = "young workers", keywords = "jonge werkenden", keywords = "lifelong learning and development", keywords = "future labour markets", keywords = "educational homogamy", keywords = "opleidingshomogamie", keywords = "leven lang leren en ontwikkelen", keywords = "arbeidsmarkt van de toekomst", abstract = "Huidige generaties Nederlandse jongeren hebben een bevoorrechte positie en leven in grote welvaart. Dat geldt zowel ten opzichte van hun generatiegenoten in andere landen als ten opzichte van vorige generaties. Desondanks is hun toekomstperspectief op de arbeidsmarkt niet bij voorbaat rooskleurig, althans niet voor alle leden van de jongere generaties. Dit artikel gaat in op enkele van de belangrijkste uitdagingen voor toekomstige generaties werkenden, zoals ontgroening en vergrijzing, de snelle technologische ontwikkeling en de opmars van kunstmatige intelligentie, individualisering en emancipatie, alsmede de toenemende flexibilisering van de arbeidsmarkt. De arbeidsmarkt van de toekomst vraagt niet alleen digitale vaardigheden, maar ook transitievaardigheden en een flexibele geest om ingrijpende loopbaan- en arbeidsmarktveranderingen tegemoet te treden. De combinatie van een rigide onderwijssysteem, waarin vroeg gekozen moet worden tussen sterk gescheiden onderwijstrajecten, en de gevolgen van opleidingshomogamie zorgen ervoor dat kinderen van welvarende, hoogopgeleide ouders beter voorbereid zijn op de uitdagingen van de toekomstige arbeidsmarkt dan de kinderen van minder gefortuneerde, vaak lager opgeleide ouders. Dit manifesteert zich vooral op het terrein van een leven lang leren en ontwikkelen.", }