@article{aup:/content/journals/10.5117/PED2015.3.BOER, author = "Boer, Frits and Prins, Pier", title = "Dierenwelzijn: hoe vertellen we het de kinderen?", journal= "Pedagogiek", year = "2015", volume = "35", number = "3", pages = "299-304", doi = "https://doi.org/10.5117/PED2015.3.BOER", url = "https://www.aup-online.com/content/journals/10.5117/PED2015.3.BOER", publisher = "Amsterdam University Press", issn = "2468-1652", type = "Journal Article", abstract = "Samenvatting Om een eind te maken aan de maatschappelijke polarisering rond dierenwelzijn bepleitte de Raad voor Dierenaangelegenheden vijf jaar geleden de omgang met dieren als thema een plaats te geven in het basisonderwijs. Hier is tot nu niets mee gedaan. Wel is er meer aandacht voor wetenschaps- en technologische aspecten. Het is een gemiste kans wanneer dierenwelzijn hier niet bij wordt betrokken. Maar dit vraagt om een andere benadering dan die van de huidige kerndoelen van het onderwijs.", }