@article{aup:/content/journals/10.5117/THRM2022.4.003.WEID, author = "van der Weide, Joost and Collou, Luuk and Visschedijk, Stijn and Vos, Menno and Corporaal, Stephan", title = "Bouwstenen van een integrale leercultuur", journal= "Tijdschrift voor HRM", year = "2022", volume = "25", number = "4", pages = "1-25", doi = "https://doi.org/10.5117/THRM2022.4.003.WEID", url = "https://www.aup-online.com/content/journals/10.5117/THRM2022.4.003.WEID", publisher = "Amsterdam University Press", issn = "1388-1302", type = "Journal Article", keywords = "Leercultuur", keywords = "Leven Lang Ontwikkelen", keywords = "mkb", abstract = "Abstract Technologische en demografische ontwikkelingen maken het voor het midden- en kleinbedrijf (mkb1) noodzakelijk om werkprocessen continu te verbeteren en structureel te innoveren. Het vraagt van het hele bedrijf en haar medewerkers om continu alert te blijven op nieuwe kansen en uitdagingen. Een integrale leercultuur ontwikkelen is daarvoor essentieel. Veel mkb-bedrijven worstelen echter met het vormgeven van zo’n leercultuur. In dit artikel maken we inzichtelijk welke zes bouwstenen essentieel zijn voor de ontwikkeling van een leercultuur binnen het mkb: (1) inhoud van werk, (2) ruimte en veiligheid, (3) samenwerken en teamontwikkeling, (4) leiderschap, (5) organisatie inrichting en (6) externe omgeving. Vervolgens laten we zien hoe deze bouwstenen benut worden binnen het mkb op basis van 36 interviews binnen tien mkb-bedrijven. Zo is er bijvoorbeeld sprake van een opbouw van relatief simpel naar meer complex werk, waardoor leren mogelijk wordt gemaakt. Hoewel leidinggevenden, HR-professionals en medewerkers in het mkb hun ervaringen met de praktische invulling van leren en ontwikkelen binnen het mkb hebben laten zien, lijkt het vormen van een leercultuur niet altijd integraal aangepakt te worden. Bedrijven hebben ervaringen met alle bouwstenen, maar die lijken niet altijd bewust ingezet en ontworpen te worden. Hierdoor worden kansen op leren niet optimaal benut. We sluiten dit artikel daarom af met aanbevelingen die HR-professionals in het mkb kunnen gebruiken om de leercultuur binnen hun bedrijf systematisch en bewust vorm te geven en zodoende leren en ontwikkelen te optimaliseren binnen het mkb.", }