2004
Volume 50, Issue 1
  • ISSN: 0165-4322
  • E-ISSN: 3050-9947

Samenvatting

Abstract

De kennis- en wetenschapstheoretische en metafysische aspecten van Comenius’ filosofie, en vooral van zijn onderwijsleer, krijgt haar toespitsing in concrete ethische vragen naar humaniteit in tijden van moreel verval, godsdienstoorlogen en internationale conflicten.

Loading

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/RAD2024.1.010.WOLD
2024-08-01
2025-12-07
Loading full text...

Full text loading...

/content/journals/10.5117/RAD2024.1.010.WOLD
Loading
Dit is een verplicht veld
Graag een geldig e-mailadres invoeren
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error