- ISSN: 1384-6930
- E-ISSN: 1875-7286
-
oa Hoe een virtuele vriend tandenpoetsen leuker maakt
Een empirische test van narratieve overtuigingsprocessen bij kinderenDe auteurs danken Simone de Droog voor het becommentariëren van een eerdere versie van het manuscript.
- Amsterdam University Press
- Source: Tijdschrift voor Communicatiewetenschap, Volume 46, Issue 2, Jun 2018,
Abstract
Samenvatting
Deze studie onderzocht of een humoristisch narratief over een tegendraadse aap kinderen kan aanzetten tot tandenpoetsen. Het boekje werd driemaal voorgelezen aan 37 kleuters. Na het voorlezen hadden de kleuters een positievere houding ten aanzien van tandenpoetsen. Parasociale interactie met het hoofdpersonage speelde een cruciale rol in het narratieve overtuigingsproces.
© by the author
