oa Een kleine beweging, een groot geluid

References

1. Abma, T., Cook, T., Rämgård, M., Kleba, E., Harris, J., & Wallerstein, N. (2017). Social impact of participatory health research: Collaborative non-linear processes of knowledge mobilization. Educational Action Research, 25(4), 489-505. https://doi.org/10.1080/09650792.2017.1329092
   [Google Scholar]
2. Abma, T., Banks, S., Cook, T., Dias, S., Madsen, W., Springett, J., & Wright, M.T. (2019). Participatory research for health and social well-being. Springer Nature.
   [Google Scholar]
3. BosG., & Woelders, S. (2020). Collaboratief onderzoek in het spanningsveld tussen verbaliteit, cognitie en lijfelijkheid: Grensverkenningen van academische kennisproductie. Waardenwerk, december, 58-70.
   [Google Scholar]
4. Fricker, M. (2007). Epistemic injustice: Power & ethics of knowing. Oxford University Press.
   [Google Scholar]
5. Grootegoed, E., van Barneveld, E., & Duyvendak, J.W. (2014). What is customary about customary care? How Dutch welfare policy defines what citizens have to consider ‘normal’ care at home. Critical Social Policy, 35, 110-122. https://doi.org/10.1177/0261018314544266
   [Google Scholar]
6. Visser, K. (2021, 18februari). Tekenen, knutselen of aan de slag met LEGO? Betrekken van kinderen in onderzoek met behulp van creatieve methoden [Blog]. https://www.kwalon.nl/2021/02/18/tekenen-knutselen-of-aan-de-slag-met-lego-betrekken-van-kinderen-in-onderzoek-met-behulp-van-creatieve-methodenkirsten-visser/
   [Google Scholar]