f Zonder gids geen ruimte: De betekenis van hermeneutische ruimte in een christelijk schoolpedagogisch concept

In dit artikel betogen we dat onderwijs erop gericht is dat leerlingen een zelfstandige relatie ontwikkelen tot de wereld waarin ze leven. Dit veronderstelt hermeneutische ruimte om in vrijheid en verantwoordelijkheid keuzes te maken. In een christelijk schoolpedagogisch concept moet deze ruimte niet alleen vanuit de scheppingsleer maar ook vanuit de pneumatologie worden benaderd: waar de Geest van de Here is, daar is vrijheid.