‘Is Pauline niet net het zelfde als de poes?’

References

1. Alphen, Hieronymus van, Kleine gedigten voor kinderen. P.J.Buijnsters ed. (Amsterdam1998).
   [Google Scholar]
2. Baggerman, Arianne en RudolfDekker, Kind van de toekomst. De wondere wereld van Otto van Eck (1780-1798) (Amsterdam2005).
   [Google Scholar]
3. Buijnsters, P.J., ‘Nederlandse kinderboeken uit de achttiende eeuw’, in: HarryBekkering en NettyHeimeriks eds., De hele Bibelebontse berg. De geschiedenis van het kinderboek in Nederland & Vlaanderen van de middeleeuwen tot heden. (Amsterdam1989) 168-228.
   [Google Scholar]
4. Bulhof, Francis, Ma patrie est au ciel. Leven en werk van Willem Emmery de Perponcher Sedlnitzky (1741-1819) (Hilversum1993).
   [Google Scholar]
5. Cosslett, Tess, Talking Animals in British Children’s Fiction 1786-1914 (Londen2016).
   [Google Scholar]
6. Damsma, Dirk, Het Hollandse huisgezin (1560-heden) (Utrecht-Antwerpen1993).
   [Google Scholar]
7. Davids, Karel, Dieren en Nederlanders: Zeven eeuwen lief en leed (Utrecht1989).
   [Google Scholar]
8. Dietz, Feike, ‘Ecowijze kinderen in de bres voor sociaal-politieke stabiliteit. De verwevenheid van het natuurlijke en het gecreëerde in achttiende-eeuwse kinderboeken’, Nederlandse Letterkunde,27, 3 (2022) 286-316.
   [Google Scholar]
9. Dietz, Feike, Lettering Young Readers in the Dutch Enlightenment. Literacy, Agency and Progress in Eighteenth-Century Children’s Books (Basingstoke2021).
   [Google Scholar]
10. Fraipont, Barbara, Mutsaers en andere dieren. Naar een diergerichte benadering in de Nederlandse letterkunde (Gent2023).
    [Google Scholar]
11. Jaques, Zoe, ‘Animal Studies’, in: ClémentineBeauvais en MariaNikolajeva eds., The Edinburgh Companion to Children’s Literature (Edinburgh2017) 42-54.
    [Google Scholar]
12. Jaques, Zoe, Children’s Literature and the Posthuman: Animal, Environment, Cyborg (Londen2015).
    [Google Scholar]
13. Laan, Martijn van der, ‘Verlichte dieren. Een onderzoek naar het dierbeeld in achttiende-eeuwse kinderboeken’ (Masterscriptie Erasmus Universiteit Rotterdam2018).
    [Google Scholar]
14. Locke, John, Some Thoughts Concerning Education. Clarendon Edition of the Works of John Locke (Oxford1989).
    [Google Scholar]
15. De Moderne Tijd, themanummer ‘Mens en dier’, 2:3-4 (2018).
    [Google Scholar]
16. Moens, Petronella, Letter-kransje voor lieve en brave kinderen (Haarlem1806).
    [Google Scholar]
17. Moens, Petronella, De jonge Sofia (2e druk, Amsterdam1837).
    [Google Scholar]
18. PerponcherSedlnitzky, WillemEmmery de, Onderwijs voor kinderen. 3 delen (Utrecht1782).
    [Google Scholar]
19. Raat, Wendela de en SvenVitse, ‘Dieren lezen in hedendaags proza voor jong en oud’, Nederlandse Letterkunde27:3 (2022) 397-426.
    [Google Scholar]
20. Ratelle, Amy, Animality and Children’s Literature and Film (Londen2014).
    [Google Scholar]
21. Ritvo, Harriet, ‘Learning from Animals. Natural History for Children’, The Three-penny Review21 (1985) 4-6.
    [Google Scholar]
22. Ritvo, Harriet. The Animal Estate. The English and Other Creatures in the Victorian Age (Cambridge MA1987).
    [Google Scholar]
23. Ros, Bea. ‘W.E. de Perponcher’, Lexicon van de jeugdliteratuur32 (1993) 1-5. https://www.dbnl.org/tekst/coil001lexi01_01/lvdj00771.php (geraadpleegd 5juni2025).
    [Google Scholar]
24. Rudd, David, ‘Animal and object stories’, in: M. O.Grenby en AndreaImmel eds., The Cambridge Companion to Children’s Literature (Cambridge2009) 242-257.
    [Google Scholar]
25. Toorn, Annemarie van en MarijkeSpies, ‘Christen Jeugd, leerd Konst en Deugd’, in HarryBekkering en NettyHeimeriks eds., De hele Bibelebontse berg. De geschiedenis van het kinderboek in Nederland & Vlaanderen van de middeleeuwen tot heden (Amsterdam1989) 104-167.
    [Google Scholar]