2004
Volume 11, Issue 2
  • ISSN: 1385-1535
  • E-ISSN: 1875-7324

Abstract

Er zijn duidelijke aanwijzingen dat er voor de sociale wetenschappen steeds minder onderwijs wordt gegeven in methodologie. Men beperkt zich tot het aanleren van enkele technieken. Dit doet vrezen dat ook de onderzoeksinspanning op dit terrein minder wordt. Dit is te betreuren.

Loading

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/2006.011.002.001
2006-06-01
2021-12-09
Loading full text...

Full text loading...

http://instance.metastore.ingenta.com/content/journals/10.5117/2006.011.002.001
Loading
This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error