2004
Volume 22, Issue 1
  • ISSN: 1385-1535
  • E-ISSN: 1875-7324

Abstract

Alvorens op de repliek in te gaan, moet het mij van het hart dat Beuving en De Vries (2017) hun eigen werk tekortdoen. Ze hadden kunnen stilstaan bij de positieve dingen die ik over hun boek heb gemeld, zoals de toegankelijkheid, de mooie verbindingen tussen methodologie en sociale theorie, de waardevolle hoofdstukken over interviewen, teksten, afbeeldingen en dingen, of de suggesties dat het boek waardevol kan zijn voor methodologieonderwijs.

Loading

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/2017.022.001.004
2017-03-01
2021-12-01
Loading full text...

Full text loading...

http://instance.metastore.ingenta.com/content/journals/10.5117/2017.022.001.004
Loading
This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error