2004
Volume 74, Issue 1
  • ISSN: 0039-8691
  • E-ISSN: 2215-1214

Abstract

Abstract

This paper outlines a regional and socio-demographic overview of languages and dialects used most often in and outside the home and on social media in the Netherlands based on a large-scale national representative survey by Statistics Netherlands conducted in 2019 among 7,652 people aged 15 years or older. 149 different languages/dialects were reported to be spoken at home, in other places or used for writing messages on social media.

For 25 percent of the people surveyed, Dutch is not dominating at home: 8.2 percent speak another language than Dutch; 10.2 percent a regional language (Low Saxon 4.8 percent; Limburgish 3.4 percent, and Frisian 2.0 percent), and 5.3 percent dialect. The five most widely spoken other languages are English (1.6 percent), Turkish (0.9 percent), Moroccan Arabic/Berber (0.8 percent), Chinese/Mandarin (0.4 percent) and Polish (0.4 percent). 83 percent mostly use Dutch to write messages on social media with English following (35 percent).

Loading

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/TET2022.1.004.SCHM
2022-08-01
2022-08-12
Loading full text...

Full text loading...

/deliver/fulltext/00398691/74/1/TET2022.1.004.SCHM.html?itemId=/content/journals/10.5117/TET2022.1.004.SCHM&mimeType=html&fmt=ahah

References

  1. Aarssen, Jeroen en WillyJongenburger. 2000. Talen en Culturen in het Utrechtse Lombok en Transvaal. Een survey-studie. Amsterdam: Stichting Beheer IISG/TCULT.
    [Google Scholar]
  2. Belemans, Rob. 2002. Eindrapport over de Limburg-enquête. Leuven: KU Leuven.
    [Google Scholar]
  3. Bloemhoff, Henk. 2008. “Taalsociologische aspecten.” In Handboek Nedersaksische Taal- en Letterkunde, geredigeerd door HenkBloemhoff, Jurjenvan der Kooi, HermannNiebaum en SiemonReker, 294-323. Assen: Van Gorcum.
    [Google Scholar]
  4. CBS Data en methoden. https://www.cbs.nl/nl-nl/onze-diensten/nieuwe-data-en-methoden-voor-statistiek
  5. Cornips, Leonie. 2020. “The impact of preschool attendance on children’s bidialectism in The Netherlands: Why toddlers may stop speaking a regional language (Limburgish) at home.”Language in Society49, nr. 3: 333-355. https://doi.org/10.1017/S0047404520000275100
    [Google Scholar]
  6. Cornips, Leonie en Roelandvan Hout. 2020. “De staat van het Limburgs. Subtiele verschillen weerspiegelen taalpolitieke opvattingen over het Limburgs.”Veldeke Jaarboek2019: 115-124.
    [Google Scholar]
  7. Cornips, Leonie, Vincent deRooij en IreneStengs. 2012. “Carnavalesk taalgebruik en de constructie van lokale identiteiten.”Dutch Journal of Applied Linguistics1, nr. 1: 15-40.
    [Google Scholar]
  8. Cornips, Leonie en HansSchmeets. Onder review. “The use of dialect and regional language in the Netherlands on social media: what, when, by whom, and for what purpose.”
    [Google Scholar]
  9. De Graaf, Anna, StevenDelarue en KevinDe Coninck, red. 2019. Antwoorden op vragen over omgaan met meertaligheid in het onderwijs in het Nederlandse taalgebied. Meertalig.nl, Meertaligheid.be en Nederlandse Taalunie.
    [Google Scholar]
  10. Driessen, Geert. 2006. “Ontwikkelingen in het gebruik van regionale talen en dialecten in de periode 1995-2003.”Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, 75, nr. 1: 103-113, 118.
    [Google Scholar]
  11. Driessen, Geert. 2012. Ontwikkelingen in het gebruik van Fries, streektalen en dialecten in de periode 1995-2011. ITS, Radboud Universiteit Nijmegen.
    [Google Scholar]
  12. Duchêne, Alexandre, Philippe N.Humbert en RenataCoray. 2018. “How to ask questions on language? Ideological struggles in the making of a state survey.”International Journal of the Sociology of Language252: 42-72.
    [Google Scholar]
  13. Extra, Guus. 2004. “Taal en identiteit. De vitaliteit van minderheidstalen in vergelijkend perspectief.”Taal en Tongval56, nr. 17: 109-134.
    [Google Scholar]
  14. Goeman, Ton en WillyJongenburger. 2009. “Dimensions and determinants of dialect use in the Netherlands at the individual and regional levels at the end of the twentieth century.”Dialect death in Europe? International Journal of Sociology of Language196/197: 31-72.
    [Google Scholar]
  15. Hilte, Lisa, Vandekerckhove, Reinhild & Daelemans, Walter. 2018. “Adolescents’ social background and non-standard writing in online communication.”Dutch journal of applied linguistics, 2-25.
    [Google Scholar]
  16. Jongbloed-Faber, Lysbeth, Joliede Loo en LeonieCornips (2017). “Regional languages on Twitter: a comparative study between Frisian and Limburgish.”Dutch Journal of Applied Linguistics6, nr. 2: 174–196
    [Google Scholar]
  17. Jongenburger, Willy en JeroenAarssen. 2001. “Linguistic and cultural exchange and appropriation: a survey study in a multi-ethnic neighbourhood in The Netherlands.”Journal of multilingual and multicultural development22, nr.4, 293-308.
    [Google Scholar]
  18. Klinkenberg, Edwin. L., M. H., Stefan en R.J.Jonkman. 2018. Taal yn Fryslân. De folgjende generaasje-2018. Provinsje Fryslân.
    [Google Scholar]
  19. KNAW. 2018. Talen in Nederland – Talen voor Nederland, Amsterdam: KNAW.
    [Google Scholar]
  20. Nguyen, Dong, DolfTrieschnigg en LeonieCornips. 2015. Audience and the use of minority languages on Twitter. Proceedings of the Ninth AAAI International Conference on Web and Social Media (ICWSM-2015) p. 666-669.
    [Google Scholar]
  21. Schmeets, Hans. 2018. “Vertrouwen op de kaart”Statistische Trends, mei2018: 1-23.
    [Google Scholar]
  22. Schmeets, Hans. 2018. “Participatie op de kaart”Statistische Trends, september2018: 1-24.
    [Google Scholar]
  23. Schmeets, Hans en LeonieCornips. 2021. “Talen en dialecten in Nederland. Wat spreken we thuis en wat schrijven we op sociale media?”. Statistische Trends, 16-7-2021. https://www.cbs.nl/nl-nl/longread/statistische-trends/2021/talen-en-dialecten-in-nederland
    [Google Scholar]
  24. Staat van het Nederlands. 2017. Onderzoeksrapport 2017. Over de taalkeuzes van Nederlanders en Vlamingen in het dagelijks leven. Meertens Instituut, Universiteit Gent, Taalunie. https://www.meertens.knaw.nl/cms/images/nieuws2017/Staat_van_het_Nederlands_-_Onderzoeksrapport_2017.pdf
    [Google Scholar]
  25. Staat van het Nederlands. 2019. Onderzoeksrapport 2019. Over de taalkeuzes van Surinamers in het dagelijks leven en meer over die van Nederlanders en Vlamingen. Meertens Instituut, Universiteit Gent, Taalunie.
    [Google Scholar]
  26. Staat van het Nederlands. Onderzoeksrapport 2021. Over de verschuivende taalkeuzes van Surinamers, Vlamingen en Nederlanders in het dagelijks leven. Meertens Instituut Nederland, Universiteit Gent België & Instituut voor de Opleiding van Leraren en Anton de Kom Universiteit van Suriname.
    [Google Scholar]
  27. Swanenberg, Jos (red.). 2006. Verslag van het onderzoek naar dialectgebruik en -attitude in Noord-Brabant, de enquête “Brabants 2005”, en aanbevelingen voor provinciaal beleid. ’s-Hertogenbosch: Stichting het Brabants.
    [Google Scholar]
  28. Tourangeau, Roger1984. “Cognitive science and survey methods.” In Cognitive Aspects of Survey Methodology: Building a Bridge between Disciplines, geredigeerd door Thomas B.Jabine, Miron L.Straf, JudithM. Tanur en RogerTourangeau, 73-100. Washington, D.C.: National Academy Press,
    [Google Scholar]
  29. Tourangeau, Roger, FrederickConrad en >MickCouper. 2013. The Science of Web Surveys. Oxford: Oxford University Press.
    [Google Scholar]
  30. Vandekerckhove, Reinhild en JudithNobels. 2010. “Code eclecticism: linguistic variation and code alternation in the chat language of Flemish teenagers.”Journal of sociolinguistics: 657-677.
    [Google Scholar]
  31. Van de Velde, Hans, Tonvan de Wijngaard, MartineSchrier, JosSwanenberg en Veroniquede Tier. 2008. “Limburgs kalle, wie sjteit ’t d’r mit?”Jaarboek Veldeke2007: 56-72.
    [Google Scholar]
  32. Versloot, Arjen. 2020. “Streektaaldood in de Lage Landen.”Taal en Tongval72, nr. 1: 7-16.
    [Google Scholar]
http://instance.metastore.ingenta.com/content/journals/10.5117/TET2022.1.004.SCHM
Loading
/content/journals/10.5117/TET2022.1.004.SCHM
Loading

Data & Media loading...

This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error