1. Home
2. Publicaties
3. Wijsgerig Perspectief
4. Eerder verschenen
5. Volume 57, Nummer 3, 2017

Wijsgerig Perspectief - Volume 57, Nummer 3, 2017

Volume 57, Nummer 3, 2017

• Ten geleide

• • • Filosoferen over onderwijs

      https://doi.org/10.5117/WP2017.3.001.REDA

      Meer Minder

      • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
      • Email this

• Essay

• • • De onwetende meester als voorbeeld

      Auteur: Martijn Boven

      https://doi.org/10.5117/WP2017.3.002.BOVE

      Meer Minder

      • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
      • Email this

• • Het vermogen je doel niet te bereiken

    Auteur: Anton Simons

    https://doi.org/10.5117/WP2017.3.003.SIMO

    Meer Minder

    • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
    • Email this

• • Deweys theorie van het ervaringsleren

    Auteur: Paul Jeunhomme

    https://doi.org/10.5117/WP2017.3.004.JEUN

    Meer Minder

    • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
    • Email this

• • Bildung in het beroepsonderwijs

    Auteurs: Jeroen Onstenk & Rob Bartels

    https://doi.org/10.5117/WP2017.3.005.ONST

    Meer Minder

    • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
    • Email this

• Uitgelezen

• • • Plantenseks

      Auteur: Jeroen Hopster

      https://doi.org/10.5117/WP2017.3.006.HOPS

      Meer Minder

      • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
      • Email this

• Filosofie en Beeld

• • • Weergaloze verwondering

      Auteur: Mariëtte Willemsen

      https://doi.org/10.5117/WP2017.3.007.WILL

      Meer Minder

      • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
      • Email this

• De Estafette

• • • Ken uzelf

      Auteur: Jacques Bos

      https://doi.org/10.5117/WP2017.3.008.BOS

      Meer Minder

      • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
      • Email this

Volumes & nummers

• Volume 66 (2026)

• Volume 65 (2025)

• Volume 64 (2024)

• Volume 63 (2023)

• Volume 62 (2022)

• Volume 61 (2021)

• Volume 60 (2020)

• Volume 59 (2019)

• Volume 58 (2018)

• Volume 57 (2017)

• Volume 56 (2016)

• Volume 55 (2015)

• Volume 54 (2014)

• Volume 53 (2013)

Most Read This Month

Article

content/journals/00435414

Journal

10

5

false

nl