Taal en toegankelijkheid: Over de consequenties van een nieuwe wet voor Nederlands in het hoger onderwijs

Carel Jansen

doi:10.5117/IN2020.1.001.JANS

ISSN: 1876-9071
E-ISSN: 2214-5729

oa Taal en toegankelijkheid

Over de consequenties van een nieuwe wet voor Nederlands in het hoger onderwijs
By Carel Jansen
Publisher: Amsterdam University Press
Source: Internationale Neerlandistiek, Volume 58, Issue 1, Mar 2020, p. 1 - 4
DOI: https://doi.org/10.5117/IN2020.1.001.JANS
Language: English
- Published online: 01 Mar 2020

Previous Article
Table of Contents
Next Article

Preview this article:

There is no abstract available.

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/IN2020.1.001.JANS

2020-03-01

2023-09-23

Full text loading...

/deliver/fulltext/18769071/58/1/01_IN2020_1_JANS.html?itemId=/content/journals/10.5117/IN2020.1.001.JANS&mimeType=html&fmt=ahah

References

Jansen,C.(2019).Dit is een begin, maar er moet veel meer gebeuren: Discussiebijdrage. InTerlouwC.,KuiperC., &van der PoolE. (Red.),Taal en communicatieve competentie in het hbo-onderwijs: Themanummer Tijdschrift voor Hoger Onderwijs,37(2/3),121-130.
[Google Scholar]
Kamerbrief(2019).Kabinetsreactie op het interdepartementaal beleidsonderzoek Internationalisering van het (hoger) onderwijs.Laatst geraadpleegd op 20-01-2020 van https://www.rijksoverheid.nl/documenten/kamerstukken/2019/09/06/kamerbrief-met-kabinetsreactie-op-het-interdepartementaal-beleidsonderzoek-internationalisering-van-het-hoger-onderwijs
[Google Scholar]
Plenair verslag 35e vergadering Tweede Kamer(2019). Laatst geraadpleegd op 20-01-2020 van https://www.tweedekamer.nl/kamerstukken/plenaire_verslagen/detail/2a3f2581-0799-4331-9534-6bed5f537ac5#id9a5c51a0 (zie in het verslag onder ‘Wet taal en toegankelijkheid’)

http://instance.metastore.ingenta.com/content/journals/10.5117/IN2020.1.001.JANS

Article Type: Research Article

Most Cited Most Cited RSS feed

Call for Papers

Global Vietnam welcomes papers in varied forms, including individual concept papers, research articles, book reviews, debate and opinion pieces, etc. It also welcomes proposals for special issues. The maximum length for a paper published in the Journal is up to 12,000 words including references, notes and figures/tables/charts. Requested length for book reviews is two pages. You can send your proposal to Prof Phan Le-Ha ([email protected]) or to the commissioning editor at AUP, Inge Klompmakers ([email protected]).

Tijdschrift voor Geschiedenis zoekt reviewartikelen!

Aan de hand van een serie reviewartikelen brengt Tijdschrift voor Geschiedenis de komende tijd recente ontwikkelingen in het historische landschap in kaart. Maakt uw vakgebied een interessante ontwikkeling door? Heerst er een debat? Kregen recente publicaties volgens u niet voldoende aandacht? Kruip dan in uw pen en schrijf een reviewartikel voor Tijdschrift voor Geschiedenis! We verwelkomen bijdragen van historici uit alle mogelijke vakgebieden.

Meer info via: www.aup-online.com/content/journals/00407518
en tijdschriftvoorgeschiedenis.org.

Call for papers

Carillon and Bell Culture in the Low Countries is an annual publication about carillon and bell culture and the related tangible and intangible cultural heritage. The articles are the output of academic and/or artistic research. The editors welcome contributions from history, musicology, sociology, anthropology, (historically) informed performance, heritage, cultural studies, campanology etc. Although the Low Countries are the main focus, we also welcome contributions on the bell and carillon culture from all over the world.

For the second yearbook, to be published mid-May 2023, authors may send a short abstract (max. 300 words) to [email protected] by 1 September 2022. Articles can be submitted in Dutch or English. More information can be found in the CfP attached (Nederlands).

oa Taal en toegankelijkheid

Over de consequenties van een nieuwe wet voor Nederlands in het hoger onderwijs

Most Read This Month

Most Cited Most Cited RSS feed

Nederlandse partikelbeschrijving in internationaal perspectief: waar zijn we eigenlijk en waar moet het toch naar toe?

Academisch taalgebruik in het Nederlandse wetenschappelijk onderwijs: stand van zaken en blik op de toekomst

Nederland en Vlaanderen: (a)symmetrisch pluricentrisme in taal en cultuur

Partikels volgens de schijf van vijf

De effectiviteit van de schrijftaalregeling

Edelman, Loulou, Linguistic landscapes in the Netherlands. A study of multilingualism in Amsterdam and Friesland.

Jojoën tussen u en je

Variatie, conventies en verandering - Zeventiende- en achttiende-eeuwse buitgemaakte brieven onder de loep

‘In Holland staat een huis’

Kijk, ik spreek illegaals!