- ISSN: 1384-6930
- E-ISSN: 1875-7286
-
oa Online reclamewijsheid bij kinderen
Herkennen en begrijpen van reclamebanners en de rol van need for cognition en reclamewijsheidslessen
- Amsterdam University Press
- Source: Tijdschrift voor Communicatiewetenschap, Volume 44, Issue 1, Mar 2016,
Abstract
Samenvatting
Deze studie onderzoekt of kinderen tussen 10 en 12 jaar online reclamebanners op een fictieve website herkennen en begrijpen. Bovendien wordt nagegaan wat de invloed is van need for cognition en reclamewijsheidslessen. Hiervoor werden de reclamebanners gemanipuleerd op basis van twee eigenschappen: de congruentie met de webinhoud en complexiteit van de banner.
© by the author
Keyword(s):
advertising literacy;
advertising literacy classes;
banners;
children;
need for cognition