De rol van klasgenoten op de basisschool bij middelbare schoolkeuze en variaties naar sociaaleconomische status in Nederland

Dieuwke Zwier

doi:10.5117/MEM2023.1.006.ZWIE

ISSN: 0025-9454
E-ISSN: 1876-2816

De rol van klasgenoten op de basisschool bij middelbare schoolkeuze en variaties naar sociaaleconomische status in Nederland
By Dieuwke Zwier
Publisher: Amsterdam University Press
Source: Mens & Maatschappij, Volume 98, Issue 1, Mar 2023, p. 97 - 100
DOI: https://doi.org/10.5117/MEM2023.1.006.ZWIE
Language: Dutch
- Published online: 01 Mar 2023

Preview this article:

There is no abstract available.

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/MEM2023.1.006.ZWIE

2023-03-01

2024-04-24

Full text loading...

http://instance.metastore.ingenta.com/content/journals/10.5117/MEM2023.1.006.ZWIE

Most Cited Most Cited RSS feed

Call for Papers

Global Vietnam welcomes papers in varied forms, including individual concept papers, research articles, book reviews, debate and opinion pieces, etc. It also welcomes proposals for special issues. The maximum length for a paper published in the Journal is up to 12,000 words including references, notes and figures/tables/charts. Requested length for book reviews is two pages. You can send your proposal to Prof Phan Le-Ha ([email protected]) or to the commissioning editor at AUP, Inge Klompmakers ([email protected]).

Tijdschrift voor Geschiedenis zoekt reviewartikelen!

Aan de hand van een serie reviewartikelen brengt Tijdschrift voor Geschiedenis de komende tijd recente ontwikkelingen in het historische landschap in kaart. Maakt uw vakgebied een interessante ontwikkeling door? Heerst er een debat? Kregen recente publicaties volgens u niet voldoende aandacht? Kruip dan in uw pen en schrijf een reviewartikel voor Tijdschrift voor Geschiedenis! We verwelkomen bijdragen van historici uit alle mogelijke vakgebieden.

Meer info via: www.aup-online.com/content/journals/00407518
en tijdschriftvoorgeschiedenis.org.

De rol van klasgenoten op de basisschool bij middelbare schoolkeuze en variaties naar sociaaleconomische status in Nederland

Most Read This Month

Most Cited Most Cited RSS feed

De erosie van het poldermodel

Driegeneraties- en tweeoudersvragen over het opleidingsniveau van mannen en vrouwen in Nederland

Verschillen in groepsdiscriminatie, zoals waargenomen door immigranten uit verschillende herkomstlanden in veertien lidstaten van de Europese Unie

Geregistreerde criminaliteit als indicator van de integratie van niet-westerse allochtonen

Eenheid of verdeeldheid? - Burgerschap in een gedifferentieerd voortgezet onderwijssysteem

Breekt de zon door in het AZC?

Ongelijkheid in de participatiestad

Vrouwen in leidinggevende functies

Orthodoxie en integratie van Turks Nederlandse moslims

Kiezen en verliezen - Een analyse van de keuze na het krijgen van een B-attest in het Vlaams secundair onderwijs als een replicatie van Kloosterman en De Graaf (2009)