Over opvoeding en wetenschap | Amsterdam University Press Journals Online
2004
Volume 44, Issue 1
  • ISSN: 1567-7109
  • E-ISSN: 2468-1652

Abstract

Samenvatting

Wat wij opvoeding noemen maakt deel uit van een veel bredere ouderlijke inspanning om het kind te vormen in overeenstemming met culturele gewoonten, omgevingseisen en persoonlijke voorkeuren. Gezien de enorme culturele en ecologische verscheidenheid is het onwaarschijnlijk dat er één superieure ‘wetenschappelijke’ opvoedingsmethode is, tenzij we ons beperken tot zeer algemene principes. Dergelijke algemene principes zijn echter van geringe waarde voor specifieke opvoedingsproblemen. Een bijkomend probleem is dat zelfs deze zeer algemene principes tot tegenstrijdig advies kunnen leiden, zoals in het geval van huilende zuigelingen. Kortom, de wetenschap kan ons geen beste wijze van opvoeden bieden, hetgeen maar gelukkig is voor de vele niet-westerse ouders die van wetenschappelijk advies verstoken blijven.

Loading

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/PED2024.1.009.VEER
2024-06-01
2024-07-21
Loading full text...

Full text loading...

/deliver/fulltext/15677109/44/1/PED2024.1.009.VEER.html?itemId=/content/journals/10.5117/PED2024.1.009.VEER&mimeType=html&fmt=ahah

References

  1. Arensburg, B., & Hershkovitz, I. (1988). Cranial deformation and trephination in the Middle East. Bulletin et Mémoires de la Société de l’Anthropologie de Paris, 1, 5, série XIV, 3, 139-150.
    [Google Scholar]
  2. Cartwright, M. (2017). Foot-binding. World History Encyclopedia, 17Septemberhttps://www.worldhistory.org/Foot-Binding/
    [Google Scholar]
  3. Golubeva, A.P. (1930). Izuchenie Oyrotskogo rebenka na Altaye [Studie van het Oyrot-kind in het Altaygebied], Pedologiya, 3(2), 208-222.
    [Google Scholar]
  4. Jahoda, G. (1999). Images of savages: Ancient roots of modern prejudice in Western culture. London-New York: Routledge.
    [Google Scholar]
  5. LeVine, R.A. (1974). Parental goals: A cross-cultural view. Teachers College Record, 76(2), 226-239.
    [Google Scholar]
  6. LeVine, R.A. (1988). Human parental care: Universal goals, cultural strategies, individual behavior. New Directions for Child and Adolescent Development, 40, 3-12.
    [Google Scholar]
  7. Van der Veer, R. (2011). Opvoeden door beginners. Amsterdam: Balans.
    [Google Scholar]
  8. Van Rosmalen, L., Luijck, M.P.C., & Van der Horst, F.C.P. (in druk). The crying paradox: historical overview and current insights. Child Development.
    [Google Scholar]
http://instance.metastore.ingenta.com/content/journals/10.5117/PED2024.1.009.VEER
Loading
This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error