Vooraf: Oorspronkelijk verschenen in het allereerste nummer in het voorjaar van 1981

doi:10.5117/PEDA2021.1.002.VOOR

Tools

Add to my favourites
Create Publication Alert

Create Citation Alert

Create Correction Alert
Export citation
- BibT_EX
- Endnote
- Zotero
- RefWorks
- Mendeley
Recommend to library
/recommendto/form?webId=%2Fcontent%2Fjournals%2F15677109&title=Pedagogiek&issn=1567-7109&eissn=2468-1652

Pedagogiek — Recommend this title to your library

Home
A-Z Publications
Pedagogiek
Volume 41, Issue 1
Article

Navigate this Journal
About
Current issue
Previous issues
Editorial Information
Further Information and Archive

ISSN: 1567-7109
E-ISSN: 2468-1652

Access full text Article

file format pdf download PDF

oa Vooraf

Oorspronkelijk verschenen in het allereerste nummer in het voorjaar van 1981
Source: Pedagogiek, Volume 41, Issue 1, Jan 2021, p. 15 - 18
DOI: https://doi.org/10.5117/PEDA2021.1.002.VOOR
Language: Dutch

Previous Article
Table of Contents
Next Article

Full-Text
Abstract
Full-Text
Figures & Tables
References
Cited By
Supplements
Metrics

Preview this article:

Vooraf, Page 1 of 1

< Previous page | Next page > /docserver/preview/fulltext/15677109/41/1/PEDA2021.1.002.VOOR-1.gif

There is no abstract available.

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/PEDA2021.1.002.VOOR

2021-01-01

2021-10-27

Download as PowerPoint

Full text loading...

/deliver/fulltext/15677109/41/1/PEDA2021.1.002.VOOR.html?itemId=/content/journals/10.5117/PEDA2021.1.002.VOOR&mimeType=html&fmt=ahah

http://instance.metastore.ingenta.com/content/journals/10.5117/PEDA2021.1.002.VOOR

Most Read This Month

Article

content/journals/15677109

Journal

false

Most Cited This Month Most Cited RSS feed

- Humanistische Levensbeschouwelijke Vorming. Levensbeschouwelijke vorming in het Nederlandse openbaar onderwijs, in het bijzonder HVO
  
  Authors: Wiel Veugelers & Eveline Oostdijk
- Religious Education in England: The Story to 2013
  
  By Robert Jackson
- Dialogical ‘Religious Education for All’ in Hamburg
  
  By Wolfram Weisse
- Cultureel-etnische segregatie in het onderwijs: achtergronden, oorzaken en waarom te bestrijden
  
  By Joep Bakker
- Een integraal kindcentrum als open leer- en ontwikkelingsgemeenschap; Tijd voor een samenhangende visie op opvoeding, educatie en opvang
  
  Authors: Ron Oostdam, Louis Tavecchio, Kirsten Nøhr & Carine Ex
- Competenties van leerkrachten in het samenwerken met ouders
  
  Authors: Annelies Kassenberg, Dorien Petri & Jeannette Doornenbal
- Tijd voor pedagogiek
  
  By Gert Biesta
- Het belang van pedagogische tact voor het (h)erkennen van verwondering bij leerlingen
  
  Authors: Sander van Perlo & Lynne Wolbert
- De ontwikkeling van probleemgedrag bij pleegkinderen: een Vlaams longitudinaal onderzoek
  
  Authors: Johan Vanderfaeillie, Frank Van Holen, Skrallan De Maeyer, Femke Vanschoonlandt & Caroline Andries
- De relatie tussen opvoeding, socialisatie, ontwikkeling en radicalisering: overzicht van en hiaten in de beschikbare kennis
  
  Authors: Trees Pels & Doret de Ruyter
More Less

We Recommend

/content/journals/10.5117/PEDA2021.1.002.VOOR

dcterms_title,dcterms_subject,pub_keyword

-contentType:Journal -contentType:Contributor -contentType:Concept -contentType:Institution

Access Key

sTitles Subscribed To
oaOpen Access Content
tFree Trial Content
fFree Content

Forthcoming

Creating Place in Early Modern European Architecture

Elizabeth Merrill (red.)

This volume examines the concept of place as it relates to architectural production and building knowledge in early modern Europe (1400-1800). The places explored in the book’s ten essays take various forms, from an individual dwelling to a cohesive urban development to an extensive political territory.

News

75 jaar NTT Journal for Theology and the Study of Religion & boekpresentatie Modernity and Transcendence

OP 11 november viert AUP samen met de redactie van NTT Journal for Theology and the Study of Religion het 75-jarig jubileum van het tijdschrift, en staan
we feestelijk stil bij de publicatie van Modernity and Transcendence.

Het programma bestaat uit een boekpresentatie & een discussie over de plaats van religie in de huidige samenleving.

Meer informatie

Call for papers

Tijdschrift voor Genderstudies now invites abstracts for articles for its 2022 Spring issue. As this is a general issue there is no subject limitation, provided that the article problematizes gender. The journal favors submissions that touch upon current debates in the Netherlands and /or Belgium, or that include case studies that are relevant for Dutch and Flemish academic fields.

For more information read the complete text of this call.

oa Vooraf

Oorspronkelijk verschenen in het allereerste nummer in het voorjaar van 1981

Most Read This Month

Most Cited This Month Most Cited RSS feed