2004

Pedagogiek - Volume 31, Issue 3, 2011

Volume 31, Issue 3

Volume 31, Issue 3, 2011

Language: English

- Philippe Ariès’ ontdekking van het kind: een terugblik na vijftig jaar
  
  Authors: Jeroen J.H. Dekker & Leendert F. Groenendijk
  
  https://doi.org/10.5117/PED2011.3.DEKK
  More Less
  
  Add to my favourites
  
  Email this

- De invloed van een rechtvaardige bejegening en een zekere hechtingsstijl op de betrokkenheid van scholieren
  
  Authors: Peter Verboon, Karen Sebastian & Rolf van Geel
  
  https://doi.org/10.5117/PED2011.3.VERB
  More Less
  
  Add to my favourites
  
  Email this

- Forumbijdrage: Ouderlijke onderwerping is geen wijsheid
  
  By Joep Zander
  
  https://doi.org/10.5117/PED2011.3.ZAND
  More Less
  
  Add to my favourites
  
  Email this

- Frank Furedi, De terugkeer van het gezag. Waarom kinderen niets meer leren. Amsterdam: Meulenhoff, 2011. ISBN 9029086297, blz. 304, € 19,95.
  
  Authors: Joop Berding & Wouter Pols
  
  https://doi.org/10.5117/PED2011.3.BERD
  More Less
  
  Add to my favourites
  
  Email this

- O.W. Dubois, Reddende liefde. Het werk van de Heldringstichtingen in Zetten 1847- 2010. Hilversum: Verloren, 2010. ISBN 9 789087 042264, 352 blz., € 35,00.
  
  By Annemieke van Drenth
  
  https://doi.org/10.5117/PED2011.3.DREN
  More Less
  
  Add to my favourites
  
  Email this

- Kees Kraaijeveld en Suzanne Weusten, Helder denken. De routeplanner voor je brein. Antwerpen/Utrecht: Kosmos Uitgevers, 2010. ISBN: 978-90-215-4754-1, 176 blz., € 24,95.
  
  By Else de Jong
  
  https://doi.org/10.5117/PED2011.3.JONG
  More Less
  
  Add to my favourites
  
  Email this

Volumes & issues

Most Cited Most Cited RSS feed

This is a required field

Please enter a valid email address

Approval was a Success

Invalid data

An Error Occurred

Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error