2004
Volume 33, Issue 2
  • ISSN: 1567-7109
  • E-ISSN: 2468-1652

Abstract

Samenvatting

Dit artikel biedt een overzicht van de manier waarop in België en Vlaanderen de levensbeschouwelijke vakken worden aangeboden. De huidige situatie is nog steeds gebaseerd op het schoolpact van 1958 maar komt nu door de gewijzigde sociologische situatie en een gewijzigd levensbeschouwelijk landschap onder druk te staan. Het artikel schetst de uitdagingen en de verschillende voorstellen om hieraan tegemoet te komen. Er wordt geargumenteerd waarom het invoeren van een onafhankelijk plichtvak over levensbeschouwing, ethiek en burgerschap, en filosofie de meest belovende optie is. De bestaande levensbeschouwelijke vakken kunnen daarnaast blijven bestaan, maar enkel optioneel, als keuzevak.

Loading

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/PED2013.2.LOOB
2013-06-01
2021-09-24
Loading full text...

Full text loading...

http://instance.metastore.ingenta.com/content/journals/10.5117/PED2013.2.LOOB
Loading
  • Article Type: Research Article
This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error