2004
Volume 44, Issue 3
  • ISSN: 1567-7109
  • E-ISSN: 2468-1652

Abstract

Samenvatting

Vandaag kampen we niet alleen met een (inter)nationaal tekort aan pleeggezinnen, we stellen ook vast dat het in Nederland en Vlaanderen geen uitzondering is dat pleegzorgplaatsingen omwille van negatieve redenen ongepland en vroegtijdig worden beëindigd, of anders gezegd eindigen in een ‘breuk’. Hoewel we al inzicht hebben in de voorspellers, beschermende factoren en de gevolgen van die breuken, hebben we nog beperkte kennis over hoe pleegzorgers het volledige proces van zo’n breuk ervaren. Om die vraag te beantwoorden, werden semigestructureerde diepte-interviews met (voormalig) pleeggezinnen ( = 8) thematisch geanalyseerd. De resultaten laten zien dat de kiem van een breuk al wordt gelegd vlak voor (of bij) het begin van de plaatsing en dat die breuk doorsijpelt tot (lang) na de definitieve beëindiging en verhuis van het kind. De vijf hoofdthema’s: 1) mijn gezin, een gezin of geen gezin?, 2) gezinnen onder druk, 3) niet over één nacht ijs, 4) verlost, maar verloren, en 5) de koek is op, geven een overzicht van welke noden, spanningen, twijfels en draag – en wilskracht pleegzorgers ervaren op de verschillende momenten in dat proces. In de discussie gaan we dieper in op de rol en de positie van breuken binnen pleegzorgtrajecten en de (na)zorg voor (voormalig) pleegzorgers.

Loading

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/PED2024.3.001.CANN
2024-12-01
2025-02-12
Loading full text...

Full text loading...

/deliver/fulltext/15677109/44/3/PED2024.3.001.CANN.html?itemId=/content/journals/10.5117/PED2024.3.001.CANN&mimeType=html&fmt=ahah

References

  1. Abrahamse, S., Gardeniers, M., & Werner, C. (2019). Waarom stoppen pleegouders? In jeugdzorgnederland.nl. Nederlands Jeugdinstituut, Nederlandse Vereniging voor Pleeggezinnen, Jeugdzorg Nederland. Geraadpleegd op 30mei2024, van https://www.jeugdzorgnederland.nl/wp-content/uploads/2020/01/073-2019070onderzoek_als_pleegouders_stoppenWeb04_def-002.pdf
    [Google Scholar]
  2. Baarda, B., & van der Hulst, M. (2017). Basisboek Interviewen Handleiding voor het voorbereiden en afnemen van interviews (4de editie). Noordhoff Uitgevers bv Groningen/Houten, Nederland.
    [Google Scholar]
  3. Backe-Hansen, E., Christiansen, Ø., & Havik, T. (2013). Unintended placement moves from foster home: A literature review [Utilsiktet flytting fra fosterhjem: En litteratursammenstilling]. NOVA rapport, 2/13.
    [Google Scholar]
  4. Bell, T., & Romano, E. (2017). Permanency and safety among children in foster family and kinship care: A scoping review. Trauma Violence Abuse, 18(3), 268-286. 10.1177/1524838015611673
    [Google Scholar]
  5. Bennett, D., Barrett, A., & Helmich, E. (2018). How to… analyse qualitative data in different ways. The clinical teacher, 16, 7-12. 10.1111/tct.12973
    [Google Scholar]
  6. Berridge, D., & Cleaver, H. (1988). Foster Home Breakdown (Vol. 16). B. Blackwell.
    [Google Scholar]
  7. Bombach, C., Gabriel, T., & Stohler, R. (2018). Acknowledging the complexity of processes leading to foster care breakdown. International Journal of Child, Youth and Family Studies, 9 (2), 38. https://doi.org/10.18357/ijcyfs92201818212
    [Google Scholar]
  8. Boyd, R. (2018). Foster care outcomes and experiences of infants removed due to substance abuse. Journal of Public Child Welfare, 13 (5), 529–555. https://doi.org/10.1080/15548732.2018.1536627
    [Google Scholar]
  9. Breg, A., de Baat, M., de lange, M., Albrecht, G., Daamen, W., Ambrahamse, S., & van Bemmel, R. (2020). “Pleegzorg begeleiden is een vak.”PI Research en Nederlands Jeugdinstituut.
    [Google Scholar]
  10. Breg, A., & Zoon, M. (2014). Continuïteit van pleegzorg. In nji.nl. Geraadpleegd op 7december2023, van https://www.nji.nl/sites/default/files/2021-05/Factsheet-Continuiteit-van-pleegzorg.pdf
    [Google Scholar]
  11. Brown, J. D., & Bednar, L. M. (2006). Foster parent perceptions of placement breakdown. Children and Youth Services Review, 28 (12), 1497–1511. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2006.03.004
    [Google Scholar]
  12. Brown, J. & Calder, P. (1999). Concept-mapping the challenges faced by foster parents. Children and youth services review, 21(6), 481-495.
    [Google Scholar]
  13. Chamberlain, P., Price, J. M., Reid, J. B., Landsverk, J., Fisher, P. A., & Stoolmiller, M. (2006). Who disrupts from placement in foster and kinship care?Child Abuse & Neglect, 30 (4), 409–424. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2005.11.004
    [Google Scholar]
  14. Christiansen, Ø., Havik, T., & Anderssen, N. (2010). Arranging stability for children in long-term out-of-home care. Children and Youth Services Review, 32 (7), 913–921. 10.1016/j.childyouth.2010.03.002
    [Google Scholar]
  15. Cooley, M. E., Newquist, J., Thompson, H. M., & Colvin, M. L. (2019). A systematic review of foster parent preservice training. Children and Youth Services Review, 107, Article 104552. 10.1016/j.childyouth.2019.104552
    [Google Scholar]
  16. de Baat, M., & Bartelink, C. (2012). Wat werkt in de pleegzorg?. Nederlands Jeugdinstituut.
    [Google Scholar]
  17. de Baat, M., & Berg-le Clercq, T. (2013). Wat werkt in gezinshuizen? In jeugdhulp.be. Geraadpleegd op 7december2023, van https://www.jeugdhulp.be/sites/default/files/documents/artikel%20Wat%20werkt%20in%20gezinshuizen.pdf
    [Google Scholar]
  18. Decreet houdende de organisatie van pleegzorg. (2012). https://codex.vlaanderen.be/PrintDocument.ashx?id=1022084&datum=&geannoteerd=false&print=false
    [Google Scholar]
  19. De Maeyer, S., Vanderfaeillie, J., Robberechts, M., Vanschoonlandt, F., & Van Holen, F. (2015). Foster parents’ coping style and attitudes toward parenting. Children and Youth Services Review, 53, 70–76. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2015.03.023
    [Google Scholar]
  20. Delaney, R., Nelson, C., Pacifici, C., White, L., & Smalley, B. K. (2012). Web-Enhanced Preservice training for prospective resource Parents: A randomized trial of effectiveness and user satisfaction. Journal of Social Service Research, 38(4), 503-514. https://doi.org/10.1090/01488376.2012.696416
    [Google Scholar]
  21. De Wilde, L. (2015). Between the past and the present: government interventions and children in residential care: a never ending contested space?: the case of the orphanages of the city of Ghent. Ghent University. Faculty of Psychology and Educational Sciences, Ghent, Belgium.
    [Google Scholar]
  22. Diogo, E., & Branco, F. (2019). How do people become foster carers in Portugal? The process of building the motivation. Social Sciences, 8(8), 230. https://doi.org/10.3390/socsci8080230
    [Google Scholar]
  23. Fusch, P. I., & Ness, L. R. (2015). Are We There Yet? Data Saturation in Qualitative Research. The Qualitative Report, 20(9), 1408-1416. 10.46743/2160-3715/2015.2281
    [Google Scholar]
  24. Goemans, A., Van Geel, M., Van Beem, M., & Vedder, P. (2016). Developmental outcomes of foster children. Child Maltreatment, 21(3), 198-217. https://doi.org/10.1177/1077559516657637
    [Google Scholar]
  25. Hoffmann, E. (2007). Open-Ended Interviews, Power and Emotional Labour. Journal of Contemporary Ethnography, 36, 318–346. https://doi.org/10.1177/0891241606293134
    [Google Scholar]
  26. Holtan, A., Handegard, B. H., Thornblad, R., & Vis, S. A. (2013). Placement disruption in long term kinship and non-kinship foster care. Children and Youth Services Review, 35, 1087–1094. 10.1016/j.childyouth.2013.04.022
    [Google Scholar]
  27. Howitt, D. (2010). Introduction to Qualitative Methods in Psychology. New York: Prentice-Hall.
    [Google Scholar]
  28. Hsieh, H, & Shannon, S.E. (2005). Three approaches to qualitative content analysis. Qualitative health research, 15(9), 1277-1288. 10.1177/1049732305276687
    [Google Scholar]
  29. Hutchinson, B., Asquith, J. & Simmonds, J. (2003). ‘Skills Protect’: Towards a Professional Foster Care Service. Adoption & Fostering, 27, 8-13. https://doi.org/10.1177/030857590302700304
    [Google Scholar]
  30. Huyghebaert, P. (2022, 15juni). Steeds meer kinderen en jongeren groeien op in pleeggezin, toch staan er nog 872 op de wachtlijst. vrtnws.be. https://www.vrt.be/vetnws/nl/2022/06/14/cijfers-pleegzorg/
    [Google Scholar]
  31. James, S. (2004). Why do foster care placements disrupt? An investigation of reasons for placement change in foster care. Social Service Review, 78(4), 601-627. 10.1086/424546
    [Google Scholar]
  32. Jeugdzorg Nederland. (2021). Kwaliteitskader Voorbereiding en screening in de pleegzorg. In jeugdzorgnederland.nl. Geraadpleegd op 23november2023, van https://www.jeugdzorgnederland.nl/wp-content/uploads/2021/07/Kwaliteitskader-voorbereiding-en-screening-in-de-pleegzorg-2021.pdf
    [Google Scholar]
  33. Jeugdzorg Nederland. (2023). Pleegzorg Toekomstvisie. In jeugdzorgnederland.nl. Jeugdzorg Nederland. Geraadpleegd op 23november2023, van https://www.jeugdzorgnederland.nl/wp-content/uploads/2017/03/230419-Toekomstvisie-op-pleegzorg-PDF.pdf
    [Google Scholar]
  34. Kinderrechtencollectief. (z.d.). Artikel 20 – Kind zonder ouderlijke zorg. In Kinderrechten.nl. Geraadpleegd op 23november2023, van https://www.kinderrechten.nl/kinderrechten-vw/20-bescherming-van-kinderen-die-niet-in-eigen-gezin-opgroeien/
    [Google Scholar]
  35. Kirton, D. (2001). Love and money: payment, motivation, and the fostering task. Child & Family Social Work, 6 (3), 199–208. https://doi.org/10.1046/j.1365-2206.2001.00208.x
    [Google Scholar]
  36. Kirton, D. (2007). Step forward? Step back? The professionalization of fostering. Social Work & Social Sciences Review, 13(1), 6-24. https://doi.org/10.1921/19626
    [Google Scholar]
  37. Kondracki, N., & Wellman, N.S. (2002). Content analysis: Review of methods and their applications in nutrition education. Journal of nutrition education and behavior, 34(4), 223-30. 10.1016/S1499-4046(06)60097-3
    [Google Scholar]
  38. Konijn, C., Admiraal, S., Baart, J., van Rooij, F., Stams, G-J., Colonessi, C., Lindauer, R., &, Assink, M. (2019). Foster care placement instability: A meta-analytic review. Children and Youth Services Review, 96, 483-499. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2018.12.002
    [Google Scholar]
  39. Leloux-Opmeer, H., Kuiper, C., Swaab, H., & Scholte, E. (2017). Children referred to foster care, family-style group care, and residential care: (How) do they differ?Children and Youth Services Review, 77, 1–9. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2017.03.018
    [Google Scholar]
  40. Lopez Lopez, M., & Zeijlmans, K. (2015). Wat werkt bij het werven van pleeggezinnen? De ontwikkeling van een succesvolle wervingscampagne voor pleegzorg. Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk, 54(4), 161-171.
    [Google Scholar]
  41. Lydon, C. (2022, mei22). What can we learn from a national shortage of foster carers? In Eleven-marekting.co.uk. https://www.eleven-marketing.co.uk/insight/what-can-we-learn-from-a-national-shortage-of-foster-carers-lasting-two-decades
    [Google Scholar]
  42. Mayring, P. (2000). Qualitative content analysis. Forum: Qualitative social research, 1 (2), Art. 20, http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0002204.
    [Google Scholar]
  43. Mazzetti, A. (2017). The emotional nature of qualitative research. In Springer eBooks (pp. 159-171). https://doi.org/10.1007/978-3-319-65217-7_9
    [Google Scholar]
  44. Minty, B. (1999). Annotation: Outcomes in Long-term Foster Family Care. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 40 (7), 991–999. https://doi.org/10.1111/1469-7610.00518
    [Google Scholar]
  45. Mortelmans, D. (2013). Kwaliteitsvereisten bij kwalitatief onderzoek. In D.Mortelmans (Red.), Handboek kwalitatieve onderzoeksmethoden (4de editie, pp. 427–450). Acco.
    [Google Scholar]
  46. Neale, B. (2019). What is qualitative longitudinal research?Bloomsbury Academic.
    [Google Scholar]
  47. NJI. (2023). Een breakdown voorkomen. In Nji.nl. Geraadpleegd op 7december2023, van https://www.nji.nl/pleegzorg/hoe-zorg-ik-voor-een-stabiele-plaatsing#een-breakdown-voorkomen
    [Google Scholar]
  48. Oosterman, M., Schuengel, C., Wim Slot, N., Bullens, R. A., & Doreleijers, T. A. (2007). Disruptions in foster care: A review and meta-analysis. Children and Youth Services Review, 29 (1), 53–76. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2006.07.003
    [Google Scholar]
  49. Orme, J. G., Cuddeback, G. S., Buehler, C., Cox, M. E., & Le Prohn, N. S. (2006). Measuring Foster Parent Potential: Casey Foster Parent Inventory-Applicant Version. Research on Social Work Practice, 17 (1), 77–92. https://doi.org/10.1177/1049731506295084
    [Google Scholar]
  50. Pleegzorg.nl. (2022). Feiten en cijfers over pleegzorg. In pleegzorg.nl. https://www.pleegzorg.nl/bibliotheek/1-wat-is-pleegzorg/37-feiten-en-cijfers-over-pleegzorg
    [Google Scholar]
  51. Pleegzorg Nederland. (2022). Feiten en cijfers over pleegzorg. In pleegzorg.nl. https://www.pleegzorg.nl/bibliotheek/1-wat-is-pleegzorg/37-feiten-en-cijfers-over-pleegzorg
    [Google Scholar]
  52. Pleegzorg Vlaanderen. (2022). Pleegzorg in cijfers. In pleegzorg.be. https://www.pleegzorg.be/artikels/pleegzorg-in-cijfers
    [Google Scholar]
  53. Randle, M., Ernst, D., Leisch, F., & Dolnicar, S. (2016). What makes foster carers think about quitting? Recommendations for improved retention of foster carers. Child and Family Social Work, 22, 1175–1186. https://doi.org/10.1111/cfs.12334
    [Google Scholar]
  54. Rentmeister, S. (2023, januari14). Dominique Buchet: « On manque cruellement de familles d’accueil » à Verviers aussi! In Levenir.net. https://www.lavenir.net/regions/verviers/2023/01/14/dominique-buchet-on-manque-cruellement-de-familles-daccueil-a-vervier-aussi-2YLOI2BJIVCOPDIR5DGO4HSP7M/
    [Google Scholar]
  55. Rhodes, K.W., Orme, J.G. & Buehler, C. (2001). A comparison of family foster parents who quit, consider quitting, and plan to continue fostering. Social Service Review, 75(1), 84-114.
    [Google Scholar]
  56. Rock, S., Michelson, D., Thomson, S., & Day, C. (2013). Understanding Foster Placement Instability for Looked After Children: A Systematic Review and Narrative Synthesis of Quantitative and Qualitative Evidence. British Journal of Social Work, 45 (1), 177–203. https://doi.org/10.1093/bjsw/bct084
    [Google Scholar]
  57. RTL Nieuws. (2022, 21juni). Vorig jaar minder nieuwe pleegouders: wachttijd voor pleegkinderen loopt op. https://rtlnieuws.nl/nieuws/nederland/artikel/5316353/minder-nieuwe-pleegouders-tekort-wachttijd-pleegkinderen
    [Google Scholar]
  58. Sallnäs, M., Vinnerljung, B., & Westermark, P.K. (2004). Breakdown of teenage placements in Swedish foster and residential care. Child and Family Social Work, 9(2), 141-152. https://doi.org/10.1111/j.1365-2206.2004.00309.x
    [Google Scholar]
  59. Scheltema, M.W. (1876). Een belangrijk vraagstuk. Naar aanleiding van eene belangrijke Raadsvergadering te Brussel en een merkwaardig verslag aan Burgemeester en Wethouders van Amsterdam. Vaderlandsche Letteroefeningen, 115, 303-322.
    [Google Scholar]
  60. Smith, D. K., Stormshak, E., Chamberlain, P., & Bridges Whaley, R. (2001). Placement Disruption in Treatment Foster Care. Journal of Emotional and Behavioral Disorders, 9 (3), 200–205. https://doi.org/10.1177/106342660100900306
    [Google Scholar]
  61. Strijker, J., & Knorth, E. J. (2009). Uitdagingen voor pleegouders: een empirisch onderzoek naar factoren die samenhangen met de aanpassingen van het pleegkind. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, Kinderpsychiatrie en Klinische Kinderpsychologie, 34, 2–15.
    [Google Scholar]
  62. Strijker, J., & Zandberg, T. (2001). Matching in de pleegzorg: hulpvraag versus pedagogisch aanbod (1ste editie). SWP.
    [Google Scholar]
  63. Tonheim, M., & Iversen, A.C. (2019). “We felt completely left to ourselves.” Foster parents’ views on placement disruption. Child and family social work, 24, 90-97. https://doi.org/10.1111/cfs.12585
    [Google Scholar]
  64. Triseliotis, J., Borland, M. & Hill, M. (1998). Foster carers who cease to foster. Adoption & fostering, 22(2), 54-61.
    [Google Scholar]
  65. United Nations Convention on the Rights of the Child, November20, 1989, https://www.ohchr.org/en
  66. U.S. Department of Health and human Services. (2020). Recommendations for Improving Permanency and Well-Being.
    [Google Scholar]
  67. van den Bergh, P., & Weterings, T. (2010). Pleegzorg in perspectief: ontwikkeling in theorie en praktijk. Koninklijke Van Gorcum.
    [Google Scholar]
  68. Vandezande, V., Bronselaer, J. & Verreth, K. (2011). Fact sheet 7. Waarom doen Vlaamse pleegzorgers (niet meer) aan pleegzorg?. Brussel: Kenniscentrum Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. In www.kennis-centrumwvg.be
    [Google Scholar]
  69. Van Hove, G. (2014). Qualitative research for educational sciences. Pearson Education Limited.
    [Google Scholar]
  70. Van Lieshout, M. (2016). 1874 Maatsschappij tot Opvoeding van Weezen in het Huisgezin: Het ontstaan van de georganiseerde pleegzorg. https://www.canonsociaalwerk.eu/be/details_verwant.php?cps=1&canon_id=2&verwant=2&f
    [Google Scholar]
  71. Van Oijen, S. (2010). Resultaat van pleegzorgplaatsingen: Een onderzoek naar breakdown en de ontwikkeling van adolescente pleegkinderen bij langdurige pleegzorgplaatsingen. In rug.nl. https://pure.rug.nl/ws/portalfiles/portal/33168699/thesis.pdf
    [Google Scholar]
  72. van Staa, A., & Evers, J. (2010). ‘Thick analysis’: strategie om de kwaliteit van kwalitatieve data-analyse te verhogen. Tijdschrift voor kwalitatief onderzoek, 15(1), 5-12. https://doi.org/10.5117/2010.015.001.002
    [Google Scholar]
  73. Vandemeulebroecke, L., Van Crombrugge, H., Janssens, J., & Colpin, H. (2006). Gezinspedagogiek (deel II opvoedingsondersteuning). Antwerpen: Apeldoorn
    [Google Scholar]
  74. Vanderfaeillie, J., Borms, D., Teunissen, M.S.L., Gypen, L., & Van Holen, F. (2023). Reasons used by Flemish foster care workers in family reunification decision making. Children and Youth Services Review, 144, 1-9. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2022.106741
    [Google Scholar]
  75. Vanderfaeillie, J., Damen, H., Pijnenburg, H., van den Bergh, P., & Van Holen, F. (2016). Foster care assessment: An exploratory study of the placement assessment process in Flanders and the Netherlands. Child & Family Social Work, 21 (3), 358–368. https://doi.org/10.1111/cfs.12152
    [Google Scholar]
  76. Vanderfaeillie, J., Goemans, A., Damen, H., Van Holen, F., & Pijnenburg, H. (2018). Foster care placement breakdown in the Netherlands and Flanders: Prevalence, precursors, and associated factors. Child & Family Social Work, 23(3), 337-345. https://doi.org/10.1111/cfs.12420
    [Google Scholar]
  77. Vanderfaeillie, J., Van Holen, F., & Coussens, S. (2008). Why do foster care placements break down? A study on factors influencing foster care placement breakdown in Flanders. International Journal of Child & Family Welfare, 11(2-3), 77–87.
    [Google Scholar]
  78. Vanderfaeillie, J., Van Holen, F., & Vanschoonlandt, F. (2012). Op weg met pleegzorg. Kansen en risico’s. Acco.
    [Google Scholar]
  79. Van De Veerdonk, D. (2022, 1november). Dalende hoeveelheid nieuwe pleegouders leidt tot grote zorgen. In Jeugdzorg Nederland. https://www.jeugdzorgnederland.nl/actueel/dalende-hoeveelheid-nieuwe-pleegouders-leidt-tot-grote-zorgen-pleegzorg-nederland/
    [Google Scholar]
  80. Verreth, K. (2009). (Rechts)vergelijkend onderzoek naar beleid en wetgeving in Vlaanderen en enkele Europese landen. Brussels: Kenniscentrum Welzij, Volksgezondheid en Gezin.
    [Google Scholar]
  81. Walsh, J. A., & Walsh, R. A. (1990). Studies of maintenance of subsidized foster placements in the Casey Family Program. Child Welfare, 69, 99–114.
    [Google Scholar]
  82. Webster, D., Barth, R., & Needell, B. (2000). Placement stability for children in outof-home care: a longitudinal analysis. Child welfare, 79, 614–632.
    [Google Scholar]
  83. Wilson, K., & Evetts, J. (2006). The Professionalisation of Foster Care. Adoption & Fostering, 30 (1), 39–47. https://doi.org/10.1177/030857590603000106
    [Google Scholar]
/content/journals/10.5117/PED2024.3.001.CANN
Loading
/content/journals/10.5117/PED2024.3.001.CANN
Loading

Data & Media loading...

This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error