- Home
- A-Z Publications
- Tijdschrift voor Communicatiewetenschap
- Previous Issues
- Volume 48, Issue 3, 2020
Tijdschrift voor Communicatiewetenschap - Volume 48, Issue 3, 2020
Volume 48, Issue 3, 2020
-
-
Redactioneel
COVID-19 houdt ons allemaal in de greep. We moeten het onderwijs omgooien zodat onze studenten hun studie kunnen voortzetten. We moeten onze levens omgooien zodat we zowel thuis als ‘thuis op het werk’ onze taken kunnen voortzetten. Soms moeten we ook onze plannen omgooien zodat we onze passie voor onderzoek kunnen voortzetten. Zo werken steeds meer onderzoekers aan oplossingen voor de crisis waarin we ons plotseling bevinden, gelukkig ook vanuit het domein van de communicatiewetenschap en al haar aanpalende wetenschapsgebieden.
-
-
-
Is reclame kinderspel?
Authors: Steffi De Jans, Liselot Hudders & Veroline CaubergheIs advertising child’s play? A comparison of advertising literacy and advertising effects for traditional and online advertising formats among childrenThe current study examines and compares children’s (ages 7-12) responses to television commercials, online banners, advergames and native advertisements. In addition, children’s cognitive, affective and moral advertising literacy is examined and compared. Furthermore, the current study investigates the moderating role of age. Finally, it is examined how the different dimensions of advertising literacy affect advertising effectiveness. The results show that children are most susceptible to advergames, and are the least affected by television commercials. Moreover, they have most difficulties recalling the brand when exposed to online banners. Children also show more difficulties recognizing and understanding online advertising compared to traditional advertising; however, they do have a good understanding of online banners. In general, children’s level of affective and moral advertising literacy is very low, both for traditional and online advertising. Finally, especially affective and moral advertising literacy make children less susceptible to advertising.
-
-
-
Transnationalisering van televisie en de handel in formats Ik wil Tonny Krijnen en Joke Bauwens bedanken voor hun waardevolle feedback tijdens het schrijven van dit artikel. Daarnaast wil ik de betrokken studenten communicatiewetenschappen van de VUB bedanken voor hun hulp bij het verzamelen van de data.
More Less
-
-
-
Gepersonaliseerde marketingcommunicatie in contextDit artikel is gebaseerd op de introductie en discussie van het proefschrift Personalized Marketing Communication: Studying the perspectives of consumers, industry and regulators door Joanna Strycharz. De onderzoeken beschreven in dit artikel zijn opgezet en uitgevoerd in samenwerking met promotor prof. Edith G. Smit, promotor prof. Natali Helberger en co-promotor prof. Guda van Noort, en met coauteur dr. Jef Ausloos. De auteur van het huidige artikel zou graag van deze gelegenheid gebruik willen maken Edith Smit, Natali Helberger en Guda van Noort te bedanken.
More LessTegenwoordig hebben adverteerders toegang tot een breed spectrum aan gegevens over consumenten. Zo kunnen adverteerders demografische gegevens, informatie over vrienden, browsegeschiedenis en locatie verzamelen en deze gegevens gebruiken om de interesses en persoonlijke situatie van consumenten te voorspellen (Boerman, Kruikemeier, & Zuiderveen Borgesius, 2017; Smit, Van Noort, & Voorveld, 2014). Deze gegevens stellen organisaties in staat om de stap te maken van generieke massacommunicatie met homogene groepen naar gerichtere vormen van communicatie met individuele consumenten (Maslowska, Van Den Putte, & Smit, 2011). Dit fenomeen, gepersonaliseerde marketingcommunicatie genoemd (PMC – personalized marketing communication), kan worden gedefinieerd als ‘strategisch creëren, bewerken en aanpassen van inhoud en verspreiding van communicatie om de “fit” met persoonlijke karakteristieken, interesses, voorkeuren, communicatiestijlen en gedragingen van de consument te optimaliseren’ (Bol et al., 2018, p. 373).
-
-
-
Summaries
The current study examines and compares children’s (ages 7-12) responses to television commercials, online banners, advergames and native advertisements. In addition, children’s cognitive, affective and moral advertising literacy is examined and compared. Furthermore, the current study investigates the moderating role of age. Finally, it is examined how the different dimensions of advertising literacy affect advertising effectiveness. The results show that children are most susceptible to advergames, and are the least affected by television commercials. Moreover, they have most difficulties recalling the brand when exposed to online banners. Children also show more difficulties recognizing and understanding online advertising compared to traditional advertising; however, they do have a good understanding of online banners. In general, children’s level of affective and moral advertising literacy is very low, both for traditional and online advertising. Finally, especially affective and moral advertising literacy make children less susceptible to advertising.
-
Volumes & issues
-
Volume 53 (2025)
-
Volume 52 (2024)
-
Volume 51 (2023)
-
Volume 50 (2022)
-
Volume 49 (2021)
-
Volume 48 (2020)
-
Volume 47 (2019)
-
Volume 46 (2018)
-
Volume 45 (2017)
-
Volume 44 (2016)
-
Volume 43 (2015)
-
Volume 42 (2014)
-
Volume 41 (2013)
-
Volume 40 (2012)
-
Volume 39 (2011)
-
Volume 38 (2010)
-
Volume 37 (2009)
-
Volume 36 (2008)
-
Volume 35 (2007)
-
Volume 34 (2006)
-
Volume 33 (2005)
Most Read This Month
