2004
Volume 45, Issue 2
  • ISSN: 1384-6930
  • E-ISSN: 1875-7286

Samenvatting

Samenvatting

Eerder onderzoek heeft aangetoond dat online zelfexpressie tot hogere cognitieve elaboratie, geleerde inhoud en attitudeverandering leidt, met name wanneer deze zelfexpressie gericht is aan een ongelijksoortig online publiek (Nekmat, 2012). De huidige replicatiestudie vond grotendeels dezelfde patronen, maar de verschillen waren te klein om tot statistisch significante effecten te leiden.

Loading

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/2017.045.002.003
2017-06-01
2025-12-15
Loading full text...

Full text loading...

/content/journals/10.5117/2017.045.002.003
Loading
Dit is een verplicht veld
Graag een geldig e-mailadres invoeren
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error